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새싹교실/2017/꽃밭/0523

2017-05-25T17:14:51Z

59.187.205.109:

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[[새싹교실/2017]] [[새싹교실/2017/꽃밭]]
__TOC__
= 실습 =

== 실습 1 : 대문자로 바꾸는 함수 ==
* 코드
#define _CRT_SECURE_NO_WARNINGS
#include <stdio.h>
#include <string.h>

void toUpper(char* str);

int main()
{
char input[100];

printf("\n 문자열을 입력하세요(영문자로만 공백없이) : ");
gets(input);

toUpper(input);

printf("\n 변환된 문자열 : ");
puts(input);

return 0;
}

//알파벳 소문자를 대문자로 변환하는 함수
void toUpper(char* str){

}
== 실습 2 : 내가 좋아하는 색깔은? ==
#include "header.h"
#ifdef String_Quiz
#define _CRT_SECURE_NO_WARNINGS
#include <stdio.h>
#include <string.h>

int main()
{
char input[7][10] = { "red", "blue", "orange", "green", "black", "white", "pink" };
char* computerColor = input[random]; //computerColor : 컴퓨터가 좋아하는 색깔
char* comp = "Computer", *user = "User";

srand(time(NULL));
int random = rand() % 7; //컴퓨터가 좋아하는 색깔 생성하기

printf("%10s : what is your favorite color? ", comp);
//문자열을 선언해서, strcpy로 "My favorite color is "로 초기화합니다.
//gets로 내가 좋아하는 색을 입력받고
//strcat을 써서 "My favorite color is <색깔이름>"이라는 문자열을 만듭니다.
printf("%10s : ", user);
//완성된 문자열을 여기서 출력해주세요.

if (/* 만약에 컴퓨터와 내가 좋아하는 색깔이 같다면(strcmp를 사용) */){
printf("%10s : We like same color!\n", comp);

}
else{
printf("%10s : I don't like that color. I like %s\n", comp, computerColor);
}

return 0;
}
= 과제 소개 =

= 과제 제출 =
== 현지==
#include<stdlib.h>
#include<time.h>
#define _CRT_SECURE_NO_WARNINGS
#include <stdio.h>
#include <string.h>

int main()
{
char input[7][10] = { "red", "blue", "orange", "green", "black", "white", "pink" };

char* comp = "Computer", *user = "User";

srand(time(NULL));
int random = rand() % 7; //컴퓨터가 좋아하는 색깔 생성하기
char* computerColor = input[random];//computerColor : 컴퓨터가 좋아하는 색깔

printf("%10s : what is your favorite color? ", comp);

char str1[100];
char str2[100];
strcpy(str1, "My favorite color is");
gets(str2);
//문자열을 선언해서, strcpy로 "My favorite color is "로 초기화합니다.
//gets로 내가 좋아하는 색을 입력받고
//strcat을 써서 "My favorite color is <색깔이름>"이라는 문자열을 만듭니다.
printf("%10s : %s", user,strcat(str1,str2));
//완성된 문자열을 여기서 출력해주세요.

if (strcmp(computerColor,str2)==0) {
printf("%10s : We like same color!\n", comp);

}
else {
printf("%10s : I don't like that color. I like %s\n", comp, computerColor);
}

return 0;
}
== 현지 ==
#include<stdlib.h>
#include<time.h>
#define _CRT_SECURE_NO_WARNINGS
#include <stdio.h>
#include <string.h>

int main()
{
char input[7][10] = { "red", "blue", "orange", "green", "black", "white", "pink" };

char* comp = "Computer", *user = "User";

srand(time(NULL));
int random = rand() % 7; //컴퓨터가 좋아하는 색깔 생성하기
char* computerColor = input[random];//computerColor : 컴퓨터가 좋아하는 색깔

printf("%10s : what is your favorite color? ", comp);

char str1[100];
char str2[100];
strcpy(str1, "My favorite color is");
gets(str2);
//문자열을 선언해서, strcpy로 "My favorite color is "로 초기화합니다.
//gets로 내가 좋아하는 색을 입력받고
//strcat을 써서 "My favorite color is <색깔이름>"이라는 문자열을 만듭니다.
printf("%10s : %s", user,strcat(str1,str2));
//완성된 문자열을 여기서 출력해주세요.

if (strcmp(computerColor,str2)==0) {
printf("%10s : We like same color!\n", comp);

}
else {
printf("%10s : I don't like that color. I like %s\n", comp, computerColor);
}

return 0;
}
== 유진 ==
#define _CRT_SECURE_NO_WARNINGS
#include <stdio.h>
#include <string.h>
#include <stdlib.h>
#include <time.h>
int main()
{
char input[7][10] = { "red", "blue", "orange", "green", "black", "white", "pink" };

char* comp = "Computer", *user = "User";

srand(time(NULL));
int random = rand() % 7; //컴퓨터가 좋아하는 색깔 생성하기
char* computerColor = input[random]; //computerColor : 컴퓨터가 좋아하는 색깔
printf("%10s : what is your favorite color? \n", comp);
//문자열을 선언해서, strcpy로 "My favorite color is "로 초기화합니다.
char str[50];
strcpy(str, "My favorite color is ");
//gets로 내가 좋아하는 색을 입력받고
char color[10];
gets(color);
//strcat을 써서 "My favorite color is <색깔이름>"이라는 문자열을 만듭니다.
strcat(str, color);
printf("%10s : ", user);
//완성된 문자열을 여기서 출력해주세요.
printf("%s\n", str);

if (/* 만약에 컴퓨터와 내가 좋아하는 색깔이 같다면(strcmp를 사용) */strcmp(computerColor,color)==0)
{
printf("%10s : We like same color!\n", comp);

}
else{
printf("%10s : I don't like that color. I like %s\n", comp, computerColor);
}

return 0;
}
= 후기 =
== [[이지수|물주는사람]] ==
부족하고 서툴지만 예쁜 새싹들이 잘 들어주고 따라와주어 고맙습니다.
실습이 조금 난해했던 것 같네요. 다음엔 더 재미있고 깔끔한 실습예제를 들고와야겠습니다.
== 유진 ==

전에 문자열 부분은 거의 알지 못했는데, 이번에 문자열에 대해 배울 수 있어서 다음 프로그래밍 실습 시간에는 스스로 할 수 있을 것 같다. 문자열 함수가 다양하고 많은 기능을 갖고 있다는 것을 알 수 있었다.
== 현지 ==

전혀 몰랐던 새로운 내용을 배워서 신기했다. 어렵긴 하지만 재미있었다!
== 혜민 ==

많이 쓰이는 함수 strlen, strcpy, strcat, strcmp의 사용법을 알게 되었고 사용해서 실습도 해보니 더욱 이해가 잘되었다. 스페이스 공간을 다른 문자로, 영문자를 대문자로 바꾸는 방법도 알게되어 유익했다.
------------
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[[새싹교실/2017]] [[새싹교실/2017/꽃밭]]

새싹교실/2017/꽃밭/0502

2017-05-07T15:08:07Z

59.187.205.109:

[[새싹교실/2017/꽃밭/0501|◀이전수업]]▒▒▒▒▒[[새싹교실/2017/꽃밭/0516|다음수업▶]]
[[새싹교실/2017]] [[새싹교실/2017/꽃밭]]
__TOC__

= 수업 내용 =
* 버블 소트 구현해보기
* 배열 매개변수

= 실습 =
* 버블 소트
== 현지 ==
#include <stdio.h>
int main()
{
int arr[10] = { -1,2,8,-9,-10,6,5,4,3,0 };
int i, j, temp = 0;
printf("정렬전");
for (i = 0; i < 10; i++)
printf("%d ", arr[i]);
printf("\n정렬후:");
for (i = 0; i < 10; i++)
{
for (j = 0; j< 9; j++)
{
if (arr[j] > arr[j + 1])
{
temp = arr[j];
arr[j] = arr[j + 1];
arr[j + 1] = temp;
}

}

}
for (i = 0; i < 10; i++)
printf("%d ", arr[i]);
printf("\n");
system("pause");
return 0;

}
== 혜민 ==
#include<stdio.h>
int main()
{
int a[10] = { 2,8,4,1,0,9,6,3,7,13 }, b, i, j;

printf("%d %d %d %d %d %d %d %d %d %d", a[0], a[1], a[2], a[3], a[4], a[5], a[6], a[7], a[8], a[9]);
for (j = 0; j < 10; ++j)
{
for (i = 0; i < 9; ++i)
{
if (a[i] > a[i + 1])
{
b = a[i];
a[i] = a[i + 1];
a[i + 1] = b;

}
}
}
printf("\n%d %d %d %d %d %d %d %d %d %d", a[0], a[1], a[2], a[3], a[4], a[5], a[6], a[7], a[8], a[9]);
return 0;
}
== 유진 ==
int main(){
int arr[10] = { -10, 3, -8, 9, 6, 11, 2, 3, 17, 0 };
int i, j;
int b;
printf("처음 배열 : \n");
for (i = 0; i < 10; i++)
{
printf("%d\t", arr[i]);
}
for (j = 0; j < 10; j++)
{
for (i = 0; i < 9-j; i++)
{
if (arr[i] > arr[i + 1])
{
b = arr[i];
arr[i] = arr[i + 1];
arr[i + 1] = b;
}
}
}
printf("\n나중 배열 : \n");
for (i = 0; i < 10; i++)
{
printf("%d\t", arr[i]);
}
return 0;
}
= 후기 =
== [[이지수|물주는사람]] ==
새싹들이 너무나 잘 이해해주고 따라주어서 기쁩니다
== 유진 ==
이번에 저번에 해보았던 버블 소팅을 해봤는데, 저번에 발견하지 못한 오류를 찾아낼 수 있었다.
그 때는 완벽하게 성공한줄 알았는데 오류를 찾아낼 수 있어서 의미 있었다.^^
== 현지 ==

저번에 혼자서 연습해봤을때는 잘 했었는데 이번에 한번 더 해보려니 헷갈리는 부분이 있었다. 그 부분을 바로잡을 수 있어서 좋았다.
== 혜민 ==

원래 정렬을 어떻게 하는 건지 교수님 수업을 들을 때까지만 해도 이해하지 못했는데 오늘 수업듣고 혼자 실습까지 하니까 완전히 이해가 되어서 기뻤다.

------------
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[[새싹교실/2017]] [[새싹교실/2017/꽃밭]]

새싹교실/2017/꽃밭/0417

2017-04-17T14:17:57Z

59.187.205.109:

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__TOC__

= 실습 1 : 소수 출력 프로그램 =
#define _CRT_SECURE_NO_WARNINGS
#include <stdio.h>

int main(void)
{
int n, i, j;
int isPrime;

//n 입력받기
while (1){
printf("Input Number n : ");
scanf("%d", &n);

if (n < 2){
printf(" n should be bigger than 1. Input n again.\n");
}
else{
break;
}
}
//소수인지 확인하여 출력하기
for (i = 2; i <= n; i++){
isPrime = 1; // 1이면 소수
for (j = 2; j <= i - 1; j++){
if (i%j == 0){ // i가 j로 나누어떨어진다면
isPrime = 0; // 소수가 아니다
break;
}
}
if (isPrime == 1){ // 소수이면
printf("%d ", i);
}
}

return 0;
}
= 실습 2 : 자릿수 쪼개는 프로그램 =
#define _CRT_SECURE_NO_WARNINGS
#include <stdio.h>

int main(void)
{
int n;
int digit[5];

printf("Enter N : ");
scanf("%d", &n);

digit[0] = n % 10;
n = n / 10;
digit[1] = n % 10;
n = n / 10;
digit[2] = n % 10;
n = n / 10;
digit[3] = n % 10;
n = n / 10;
digit[4] = n % 10;
n = n / 10;

printf("%d %d %d %d %d\n", digit[4], digit[3], digit[2], digit[1], digit[0]);

return 0;
}
= 과제 제출 =
== 현지 ==
#include <stdio.h>
int main()
{

int n, digit[7];
printf("7자리 숫자 입력: ");
scanf("%d", &n);
digit[0] = n % 10;
n = n / 10;
digit[1] = n % 10;
n = n / 10;
digit[2] = n % 10;
n = n / 10;
digit[3] = n % 10;
n = n / 10;
digit[4] = n % 10;
n = n / 10;
digit[5] = n % 10;
n = n / 10;
digit[6] = n % 10;
n = n / 10;
printf("%d %d %d %d %d %d %d ",digit[6],digit[5],digit[4],digit[3],digit[2],digit[1],digit[0]);
system("pause");
return 0;
}
* comment : 출력할 때는 digit[[6]]부터 출력하는 것이 더 보기 좋겠죠??
== 혜민 ==

== 유진 ==

= 후기 =
== [[이지수|물주는사람]] ==
새싹들이 잘 이해하고 따라와 주었습니다.
시간 분배가 어렵네요 ㅠㅠ
오늘도 새싹들은 파릇파릇 예쁩니다 히힛
== 유진 ==

== 현지 ==

예전에 Prime number를 구할때 이해가 안돼서 헤맸었는데 오늘 배운 방법으로 하니까 이해가 잘 돼서 좋았다.진짜 시험에 나왔으면 맞힐 수 있을 것 같다 ㅎㅎ
== 혜민 ==

------------
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[[새싹교실/2017]] [[새싹교실/2017/꽃밭]]

새싹교실/2017/꽃밭/0417

2017-04-17T14:16:32Z

59.187.205.109:

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__TOC__

= 실습 1 : 소수 출력 프로그램 =
#define _CRT_SECURE_NO_WARNINGS
#include <stdio.h>

int main(void)
{
int n, i, j;
int isPrime;

//n 입력받기
while (1){
printf("Input Number n : ");
scanf("%d", &n);

if (n < 2){
printf(" n should be bigger than 1. Input n again.\n");
}
else{
break;
}
}
//소수인지 확인하여 출력하기
for (i = 2; i <= n; i++){
isPrime = 1; // 1이면 소수
for (j = 2; j <= i - 1; j++){
if (i%j == 0){ // i가 j로 나누어떨어진다면
isPrime = 0; // 소수가 아니다
break;
}
}
if (isPrime == 1){ // 소수이면
printf("%d ", i);
}
}

return 0;
}
= 실습 2 : 자릿수 쪼개는 프로그램 =
#define _CRT_SECURE_NO_WARNINGS
#include <stdio.h>

int main(void)
{
int n;
int digit[5];

printf("Enter N : ");
scanf("%d", &n);

digit[0] = n % 10;
n = n / 10;
digit[1] = n % 10;
n = n / 10;
digit[2] = n % 10;
n = n / 10;
digit[3] = n % 10;
n = n / 10;
digit[4] = n % 10;
n = n / 10;

printf("%d %d %d %d %d\n", digit[4], digit[3], digit[2], digit[1], digit[0]);

return 0;
}
= 과제 제출 =
== 현지 ==
#include <stdio.h>
int main()
{

int n, digit[7];
printf("7자리 숫자 입력: ");
scanf("%d", &n);
digit[0] = n % 10;
n = n / 10;
digit[1] = n % 10;
n = n / 10;
digit[2] = n % 10;
n = n / 10;
digit[3] = n % 10;
n = n / 10;
digit[4] = n % 10;
n = n / 10;
digit[5] = n % 10;
n = n / 10;
digit[6] = n % 10;
n = n / 10;
printf("%d %d %d %d %d %d %d ",digit[6],digit[5],digit[4],digit[3],digit[2],digit[1],digit[0]);
system("pause");
return 0;
}
* comment : 출력할 때는 digit[[6]]부터 출력하는 것이 더 보기 좋겠죠??
== 혜민 ==

== 유진 ==

= 후기 =
== [[이지수|물주는사람]] ==
새싹들이 잘 이해하고 따라와 주었습니다.
시간 분배가 어렵네요 ㅠㅠ
오늘도 새싹들은 파릇파릇 예쁩니다 히힛
== 유진 ==

== 현지 ==

== 혜민 ==

------------
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[[새싹교실/2017]] [[새싹교실/2017/꽃밭]]

새싹교실/2017/꽃밭/0404

2017-04-09T14:40:05Z

59.187.205.109:

[[새싹교실/2017/꽃밭/0403|◀이전수업]]▒▒▒▒▒[[새싹교실/2017/꽃밭/0410|다음수업▶]]
__TOC__
= 수업 내용 =
== 무한 루프, break & continue ==
반복문을 쓰다 보면 무한히 반복하게 해야할 때가 있습니다.
무한 반복문은 이렇게 만들 수 있죠.

[[File:infinite_loop1.png|340]]
[[File:infinite_loop2.png|340]]

근데 프로그램을 종료하려면 언젠가는 반복문을 빠져나와야 하는데,
무한루프에서는 어떻게 빠져나오죠?
그 때
{color:red}'''break'''
문을 이용하면 됩니다.
break를 만나면 바로 반복문 밖으로 빠져나오게 되지요.

[[File:break.png|340]]

그런데 완전히 빠져나오고 싶지는 않고
뒷부분을 skip하고 싶을 때도 있죠.
그 때 사용하는 것이
{color:red}'''continue'''
입니다.

[[File:continue.png|340]]

continue를 만나면 뒷 부분을 건너 뛰고 다시 처음부터 반복하게 됩니다.
그러나 사실 이 경우는 뒷부분이 항상 실행이 안 되기 때문에 있으나마나죠.
그래서 break와 continue는 '''조건문'''과 같이 쓰입니다.
while(true){
code1...
code2...
if( 조건1 ) break; // 조건1을 만족하면 while문을 빠져나와라
code3...
code4...
if( 조건2 ) continue; // 조건2를 만족하면 code5를 실행하지 말고 다시 code1부터 실행해라
code5...
}
== 배열 ==
배열은 변수 여러 개를 모은 것입니다.

성적 처리 프로그램을 만든다고 합시다.
학생 100명의 성적을 저장해야 해요.
그러면 변수 100개를 일일이 선언하실 건가요? 너무 귀찮죠.
그 때 배열을 이용하면 100개라 할지라도 간편하게 선언할 수 있습니다.

[[File:array1.png|600]]

배열은 메모리상에서 이렇게 나타낼 수 있습니다.

[[File:array2.png|600]]

각각의 원소는 student[0], student[1], ...., student[99]로, 번호를 붙여서 부릅니다.
배열 원소는 항상
{color:red}'''0'''
번부터 시작합니다. 꼭 기억하세요!

그렇다면 원소가 n개일 때,
마지막 원소는 '''n-1'''번입니다.
i번 원소는 '''i+1'''번째 원소이지요.

퀴즈! int a[100]의 원소를 차례로 출력하려면 for문 안에 어떤 내용이 들어가야 할까요?
for ( ; ; ){
printf("%d ", a[i]);
}

= 실습 =
[[File:loop_break_cnt.png|600]]

* 슈도 코드
for(무한){
if(양수면)
덧셈
else if(음수면)
다시 받기
else
프로그램 종료
}
= 과제 소개 =
여러분, 천천히 생각해보세요!! 여러분은 머리가 좋아서 충분히 여유를 가지고 설계하면 풀 수 있습니다~

[[File:loop_break_cnt_adv.png|600]]

= 과제 제출 =
== 현지 ==
#include <stdio.h>
#include "stdafx.h"
#include <iostream>
int main(void)
{
int i = 0;
int n = 0;
int num[100];
int sum = 0;
for (;;)
{

printf("\n숫자를 입력하세요");
scanf_s("%d", &num[i]);
if (num[i] > 0)
{

sum = sum + num[i];

}
else if (num[i] < 0)
{

printf("\n음수를 입력하셨습니다. \n다시 입력하세요");
continue;

}
else {

printf("\n프로그램을 종료합니다.");
break;

}

}
printf("입력한 숫자의 합: ");
scanf_s("%d", &sum);
int max = 0;
for (i = 0; i < n; i++)
{
if (num[i] > max)
{

max = num[i];
}
}
printf("가장 큰 수는 %d입니다.\n", max);

system("pause");
return 0;
}
== 혜민 ==

== 유진 ==

= 후기 =
== [[이지수|물주는사람]] ==
실습 난이도가 조금 높았나 싶기도 하지만, 난이도가 문제가 아니라
제가 좀 더 명료하고 쉽게 가르쳐줘야겠다는 생각이 들었습니당
새싹들의 무한한 잠재력을 꺼내주고 싶어요!

== 유진 ==

== 현지 ==

눈으로 보기엔 쉬워보였는데 막상 해보려니 어려웠다.
그래도 이번 기회를 통해 무한루프와 배열을 어떻게 사용하는 것인지 알게 되었고 프로그래밍 수업시간에도 이번에 배운내용을 통해 쉽게 과제를 해결할 수 있었다.
== 혜민 ==

------------
[[새싹교실/2017/꽃밭/0403|◀이전수업]]▒▒▒▒▒[[새싹교실/2017/꽃밭/0410|다음수업▶]]
[[새싹교실/2017]] [[새싹교실/2017/꽃밭]]

새싹교실/2017/꽃밭/0328

2017-03-30T15:07:10Z

59.187.205.109:

__TOC__
= 수업 내용 =
과제 리뷰를 하며 아스키코드와 버퍼를 설명했습니다. 그러고나서 이론을 가르쳤습니다.
== 아스키 코드 ==
0과 1로 동작하는 컴퓨터에게 모든 것은
{color:red}'''숫자'''
로 통합니다.
문자도 '''숫자''',
소리도 '''숫자''',
그림도 '''숫자'''로 취급해서 다루죠.

그런데 우리는 이미 printf와 scanf를 통해서 문자를 입력받고 출력받고 있습니다.
숫자만을 알고 있는 컴퓨터가 어떻게 문자를 다룰 수 있는 걸까요?
답은 간단합니다. 문자 하나마다 숫자를 하나씩 매칭하는거죠.
숫자 97은 문자 a이다, 라고 약속을 하는 겁니다.
그런 약속이 모여서 아스키 테이블이 만들어졌습니다.

[[File:ascii_table.png|300]]

printf("%c", 숫자)에서 '숫자' 자리에 위 테이블에 있는 숫자를 하나씩 넣어보세요.
그 숫자에 해당되는 문자가 출력될 것입니다.

아스키 코드의 숫자는 0부터 127까지입니다.
그래서 우리가 문자를 출력할 때, 0~127을 벗어나는 수를 넣게 되면 문제가 생기게 되지요(물론 저 범위에서 확장된 확장형 아스키 코드가 있긴 하지만, 그건 지금 얘기하지는 않겠습니다).
== 문자열 입출력 ==
char name[100];
scanf("%s", name);
string을 입력받을 때는 변수 앞에 '&'가 붙지 않습니다.
지금은 요정도만 알아두세요.
== 문자 입력받기는 까다롭다! 버퍼 알아보기 ==
과제 코드의 일부를 가져와봤습니다.
printf("첫 번째 문자 입력하세요 : ");
scanf("%c", &ch1);
printf("두 번째 문자 입력하세요 : ");
scanf("%c", &ch2);
printf("세 번째 문자 입력하세요 : ");
scanf("%c", &ch3);
문자 세 개를 입력받아 ch1, ch2, ch3 변수에 넣고 있습니다.
하지만 이대로는 문자 세 개가 정상적으로 입력되지 않습니다.
바로 버퍼 때문인데요, scanf는 입력을 버퍼에 저장합니다.
그래서 사용자가 이렇게 입력을 하면,
첫 번째 문자 입력하세요 : a
두 번째 문자 입력하세요 : b
세 번째 문자 입력하세요 : c
버퍼는 요런 상태가 되지요.
[[File:buffer1.png|480]]
a, b, c가 나란히 들어가 있는 것이 아니라 사이사이에 엔터(\n)가 들어간 것을 볼 수 있습니다.
a를 입력하고 누른 엔터, b를 입력하고 누른 엔터가 다 들어간 것이지요.
그래서 변수 ch2에는 b가 아니라 "a를 입력하고 누른 엔터"가 들어가는 것입니다.
[[File:buffer2.png|480]]
이 문제를 어떻게 해결해야 할까요?
흠, 엔터를 받아서 어디다 던져 버리면 되지 않을까요?
[[File:buffer3_v2.png|480]]
{color:red}'''getchar()'''
함수는 문자 하나를 받는 함수입니다.
이 함수를 이용해서 엔터를 받으면, ch2에는 b가 들어가게 되겠죠.
getchar()를 추가해서 다시 코드를 작성해 볼까요?
printf("첫 번째 문자 입력하세요 : ");
scanf("%c", &ch1); // a 받고,
getchar(); // 엔터 받아오기
printf("두 번째 문자 입력하세요 : ");
scanf("%c", &ch2); // b 받고,
getchar(); // 엔터 받아오기
printf("세 번째 문자 입력하세요 : ");
scanf("%c", &ch3);
이렇게 문제가 해결됩니다.

결론 :
{color:blue}'''문자나 문자열 입력을 받을 때는 그것이 항상 버퍼에 들어간다는 것을 기억하세요!'''

== 반복문 - for문 ==
코딩을 하다보면 중복되는 부분들이 참 많습니다.
예를 들어 구구단을 출력하는 프로그램을 만든다고 하면,
printf("구구단 2단을 외자!\n");
printf("%d * %d = %d\n", 2, 2, 2*2);
printf("%d * %d = %d\n", 2, 3, 2*3);
printf("%d * %d = %d\n", 2, 4, 2*4);
printf("%d * %d = %d\n", 2, 5, 2*5);
printf("%d * %d = %d\n", 2, 6, 2*6);
.....
.....
이렇게 일일이 타이핑을 하기에는 너무나 귀찮죠.
그 때 반복문을 쓰면 코드가 아주 심플해집니다.
int i;
printf("구구단 2단을 외자!\n");
for( i=2 ; i<=9 ; i++){
printf("%d * %d = %d\n", 2, i, 2*i);
}

C에서 반복문은 두 가지가 있는데, 먼저 for문을 배워보겠습니다.
for문은 매우 간단합니다.
for(){
반복할내용;
}
그냥 for 적으시고 안에 반복할 내용을 넣으면 됩니다.
하지만 인생은 그리 만만하지 않죠..
여기에는 사실 '''제어 변수'''라는 게 들어갑니다.
그림에서 i가 제어변수예요.
[[File:for1.png|470]]
다시 구구단 코드를 보겠습니다.

printf("%d * %d = %d\n", 2,
{color:red}2
, 2*{{{{color:red}2}}});
printf("%d * %d = %d\n", 2,
{color:red}3
, 2*{{{{color:red}3}}});
printf("%d * %d = %d\n", 2,
{color:red}4
, 2*{{{{color:red}4}}});
printf("%d * %d = %d\n", 2,
{color:red}5
, 2*{{{{color:red}5}}});
printf("%d * %d = %d\n", 2,
{color:red}6
, 2*{{{{color:red}6}}});

모든 줄이 같은 듯 하지만 딱 두 군데 변하는 부분이 있죠?
이렇게 유일하게 변화하는 부분을 해결하는 것이 i입니다.
맨 처음에 i에 2를 넣고, 1씩 증가시키면서 9가 될 때까지 구구단을 출력하는 거죠.

for문의 실행 순서는 이렇게 됩니다.
[[File:for2.png|470]]
초기화는 맨 처음에 '''한 번만''' 진행되고, 그 뒤부터는 '''조건검사->내용실행->증가'''가 계속 반복됩니다.
그러다가 조건이 맞지 않게 되면(i가 10이 되면) 반복문을 빠져나오게 되죠.
[[File:for3.png|470]]
실행 순서를 잘 익혀놓으세요.

그런데 반복할 내용에 또 for문을 넣게 되면 어떻게 될까요?
2중 for문이 됩니다.
for(){
for(){
}
}
2중 for문에서의 실행 흐름을 잘 알아두세요.
//도식화는 다음에..
= 과제 소개 =
교수님이 C의 자잘한 문법보다는 손코딩을 좋아하시는 분이라, 실습 위주로 가려합니다.

문제를 보고 나서, 생각 없이 바로 키보드에 손을 얹지 말아주세요.
반드시 손으로 한 줄이라도 '''설계를 해보고''' 코딩을 하시기 바랍니다.

== 과제1 : 별찍기 Lv.1 ==
사용자로부터 숫자 N을 입력 받아, 다음과 같이 별을 찍으세용
[[File:star_lv.1.png|250]]

같이 손코딩 했었죠?
손코딩을 할 때는

* 첫째, 문제를 작게 만들어서 손으로 풀어보세요
* 둘째, 손으로 풀면서 '''패턴'''을 찾아내세요. 어느 부분이 반복되고, 어느 부분이 변하는지(i를 써야하는 부분인지)?
* 셋째, 패턴을 코드로 써 보세요.

손으로 코드를 쓸 때는 C문법을 지키지 않아도 돼요.
그냥 의미 전달만 되게 쓰시면 됩니다.
그런 코드를
{color:red}슈도 코드
(pseudo code)라고 해요.

이 과제의 경우 슈도 코드를 이렇게 써볼 수 있습니다.
for( i는 1부터 N까지 )
for( j는 1부터 i까지 )
print("*")
print("\n")
심플하죠? 하핫
브라켓({})을 칠 필요도, 세미콜론을 붙일 필요도 없습니다.
근데 저게 어색해서 그냥 C문법대로 쓰는 게 편하다, 하시면 그렇게 쓰셔도 돼요~
== 과제2 : 별찍기 Lv.2 ==
사용자로부터 숫자 N을 입력 받아, 다음과 같이 별을 찍으세용
[[File:star_lv.2.png|250]]

== 선택과제 : 별찍기 Lv.3 ==
짜잔!
[[File:star_lv.3.png|600]]
한 번 해보면 생각보다 어렵지 않다는 걸 느낄거예요.
= 과제 제출 =
== 현지 ==
#include <stdio.h>
int main(void)
{
int i,j;
for (i = 1; i <= 10; i++)
{
for (j = 1; j <= i; j++)

printf("*");
printf("\n");

}
return 0;
}

------------------------------------------------------------------------------------------------------------

#include <stdio.h>
int main(void)
{
int i, j;
for (i = 1; i <= 10; i++)
{
for (j = 1; j<=10-i; j++)
printf(" ");
for (j = 1; j <=i; j++)
printf("*");
printf("\n");

}
return 0;
}

== 혜민 ==
여기에 코드 붙여넣기
== 유진 ==
여기에 코드 붙여넣기

= 후기 =
[[이지수|물 주는 사람]]
시간이 촉박해서 빨리빨리 넘어가느라고 좀 어렵게 가르친 것 같습니다.
새싹들이 좀 힘들었을 것 같아요ㅠ
다음엔 좀 더 천천히, 쉽게 가려고 합니다.
새싹들이 너무 잘 들어주고 예뻐서(?) 가르치는 게 즐거워요♥ 우힛
새싹들이 똑똑해서 질문도 많이 합니다. 허허
[[이현지]]
입력하기 전에 스페이스바 한 번 누르고 시작해주세요!!
이거말고,
요렇게
printf,scanf같은 기본적인 것만 해보다가 for문을 배워보니까 재미있었고 생각보다 어렵지 않았다.
항상 코딩을 하려하면 막막했었는데 손코딩을 먼저 해봄으로써 어떤식으로 코드를 짤지 생각하기 수월해진 것 같다.
선배님이 너무 잘 가르쳐주셔서 아쉬운점이 없다 ♥
[[김혜민]]

[[유진]]

----------
[[새싹교실/2017]] [[새싹교실/2017/꽃밭]]

새싹교실/2017/꽃밭/0328

2017-03-30T15:00:55Z

59.187.205.109:

__TOC__
= 수업 내용 =
과제 리뷰를 하며 아스키코드와 버퍼를 설명했습니다. 그러고나서 이론을 가르쳤습니다.
== 아스키 코드 ==
0과 1로 동작하는 컴퓨터에게 모든 것은
{color:red}'''숫자'''
로 통합니다.
문자도 '''숫자''',
소리도 '''숫자''',
그림도 '''숫자'''로 취급해서 다루죠.

그런데 우리는 이미 printf와 scanf를 통해서 문자를 입력받고 출력받고 있습니다.
숫자만을 알고 있는 컴퓨터가 어떻게 문자를 다룰 수 있는 걸까요?
답은 간단합니다. 문자 하나마다 숫자를 하나씩 매칭하는거죠.
숫자 97은 문자 a이다, 라고 약속을 하는 겁니다.
그런 약속이 모여서 아스키 테이블이 만들어졌습니다.

[[File:ascii_table.png|300]]

printf("%c", 숫자)에서 '숫자' 자리에 위 테이블에 있는 숫자를 하나씩 넣어보세요.
그 숫자에 해당되는 문자가 출력될 것입니다.

아스키 코드의 숫자는 0부터 127까지입니다.
그래서 우리가 문자를 출력할 때, 0~127을 벗어나는 수를 넣게 되면 문제가 생기게 되지요(물론 저 범위에서 확장된 확장형 아스키 코드가 있긴 하지만, 그건 지금 얘기하지는 않겠습니다).
== 문자열 입출력 ==
char name[100];
scanf("%s", name);
string을 입력받을 때는 변수 앞에 '&'가 붙지 않습니다.
지금은 요정도만 알아두세요.
== 문자 입력받기는 까다롭다! 버퍼 알아보기 ==
과제 코드의 일부를 가져와봤습니다.
printf("첫 번째 문자 입력하세요 : ");
scanf("%c", &ch1);
printf("두 번째 문자 입력하세요 : ");
scanf("%c", &ch2);
printf("세 번째 문자 입력하세요 : ");
scanf("%c", &ch3);
문자 세 개를 입력받아 ch1, ch2, ch3 변수에 넣고 있습니다.
하지만 이대로는 문자 세 개가 정상적으로 입력되지 않습니다.
바로 버퍼 때문인데요, scanf는 입력을 버퍼에 저장합니다.
그래서 사용자가 이렇게 입력을 하면,
첫 번째 문자 입력하세요 : a
두 번째 문자 입력하세요 : b
세 번째 문자 입력하세요 : c
버퍼는 요런 상태가 되지요.
[[File:buffer1.png|480]]
a, b, c가 나란히 들어가 있는 것이 아니라 사이사이에 엔터(\n)가 들어간 것을 볼 수 있습니다.
a를 입력하고 누른 엔터, b를 입력하고 누른 엔터가 다 들어간 것이지요.
그래서 변수 ch2에는 b가 아니라 "a를 입력하고 누른 엔터"가 들어가는 것입니다.
[[File:buffer2.png|480]]
이 문제를 어떻게 해결해야 할까요?
흠, 엔터를 받아서 어디다 던져 버리면 되지 않을까요?
[[File:buffer3_v2.png|480]]
{color:red}'''getchar()'''
함수는 문자 하나를 받는 함수입니다.
이 함수를 이용해서 엔터를 받으면, ch2에는 b가 들어가게 되겠죠.
getchar()를 추가해서 다시 코드를 작성해 볼까요?
printf("첫 번째 문자 입력하세요 : ");
scanf("%c", &ch1); // a 받고,
getchar(); // 엔터 받아오기
printf("두 번째 문자 입력하세요 : ");
scanf("%c", &ch2); // b 받고,
getchar(); // 엔터 받아오기
printf("세 번째 문자 입력하세요 : ");
scanf("%c", &ch3);
이렇게 문제가 해결됩니다.

결론 :
{color:blue}'''문자나 문자열 입력을 받을 때는 그것이 항상 버퍼에 들어간다는 것을 기억하세요!'''

== 반복문 - for문 ==
코딩을 하다보면 중복되는 부분들이 참 많습니다.
예를 들어 구구단을 출력하는 프로그램을 만든다고 하면,
printf("구구단 2단을 외자!\n");
printf("%d * %d = %d\n", 2, 2, 2*2);
printf("%d * %d = %d\n", 2, 3, 2*3);
printf("%d * %d = %d\n", 2, 4, 2*4);
printf("%d * %d = %d\n", 2, 5, 2*5);
printf("%d * %d = %d\n", 2, 6, 2*6);
.....
.....
이렇게 일일이 타이핑을 하기에는 너무나 귀찮죠.
그 때 반복문을 쓰면 코드가 아주 심플해집니다.
int i;
printf("구구단 2단을 외자!\n");
for( i=2 ; i<=9 ; i++){
printf("%d * %d = %d\n", 2, i, 2*i);
}

C에서 반복문은 두 가지가 있는데, 먼저 for문을 배워보겠습니다.
for문은 매우 간단합니다.
for(){
반복할내용;
}
그냥 for 적으시고 안에 반복할 내용을 넣으면 됩니다.
하지만 인생은 그리 만만하지 않죠..
여기에는 사실 '''제어 변수'''라는 게 들어갑니다.
그림에서 i가 제어변수예요.
[[File:for1.png|470]]
다시 구구단 코드를 보겠습니다.

printf("%d * %d = %d\n", 2,
{color:red}2
, 2*{{{{color:red}2}}});
printf("%d * %d = %d\n", 2,
{color:red}3
, 2*{{{{color:red}3}}});
printf("%d * %d = %d\n", 2,
{color:red}4
, 2*{{{{color:red}4}}});
printf("%d * %d = %d\n", 2,
{color:red}5
, 2*{{{{color:red}5}}});
printf("%d * %d = %d\n", 2,
{color:red}6
, 2*{{{{color:red}6}}});

모든 줄이 같은 듯 하지만 딱 두 군데 변하는 부분이 있죠?
이렇게 유일하게 변화하는 부분을 해결하는 것이 i입니다.
맨 처음에 i에 2를 넣고, 1씩 증가시키면서 9가 될 때까지 구구단을 출력하는 거죠.

for문의 실행 순서는 이렇게 됩니다.
[[File:for2.png|470]]
초기화는 맨 처음에 '''한 번만''' 진행되고, 그 뒤부터는 '''조건검사->내용실행->증가'''가 계속 반복됩니다.
그러다가 조건이 맞지 않게 되면(i가 10이 되면) 반복문을 빠져나오게 되죠.
[[File:for3.png|470]]
실행 순서를 잘 익혀놓으세요.

그런데 반복할 내용에 또 for문을 넣게 되면 어떻게 될까요?
2중 for문이 됩니다.
for(){
for(){
}
}
2중 for문에서의 실행 흐름을 잘 알아두세요.
//도식화는 다음에..
= 과제 소개 =
교수님이 C의 자잘한 문법보다는 손코딩을 좋아하시는 분이라, 실습 위주로 가려합니다.

문제를 보고 나서, 생각 없이 바로 키보드에 손을 얹지 말아주세요.
반드시 손으로 한 줄이라도 '''설계를 해보고''' 코딩을 하시기 바랍니다.

== 과제1 : 별찍기 Lv.1 ==
사용자로부터 숫자 N을 입력 받아, 다음과 같이 별을 찍으세용
[[File:star_lv.1.png|250]]

같이 손코딩 했었죠?
손코딩을 할 때는

* 첫째, 문제를 작게 만들어서 손으로 풀어보세요
* 둘째, 손으로 풀면서 '''패턴'''을 찾아내세요. 어느 부분이 반복되고, 어느 부분이 변하는지(i를 써야하는 부분인지)?
* 셋째, 패턴을 코드로 써 보세요.

손으로 코드를 쓸 때는 C문법을 지키지 않아도 돼요.
그냥 의미 전달만 되게 쓰시면 됩니다.
그런 코드를
{color:red}슈도 코드
(pseudo code)라고 해요.

이 과제의 경우 슈도 코드를 이렇게 써볼 수 있습니다.
for( i는 1부터 N까지 )
for( j는 1부터 i까지 )
print("*")
print("\n")
심플하죠? 하핫
브라켓({})을 칠 필요도, 세미콜론을 붙일 필요도 없습니다.
근데 저게 어색해서 그냥 C문법대로 쓰는 게 편하다, 하시면 그렇게 쓰셔도 돼요~
== 과제2 : 별찍기 Lv.2 ==
사용자로부터 숫자 N을 입력 받아, 다음과 같이 별을 찍으세용
[[File:star_lv.2.png|250]]

== 선택과제 : 별찍기 Lv.3 ==
짜잔!
[[File:star_lv.3.png|600]]
한 번 해보면 생각보다 어렵지 않다는 걸 느낄거예요.
= 과제 제출 =
== 현지 ==
#include <stdio.h>
int main(void)
{
int i,j;
for (i = 1; i <= 10; i++)
{
for (j = 1; j <= i; j++)

printf("*");
printf("\n");

}
return 0;
}

------------------------------------------------------------------------------------------------------------

#include <stdio.h>
int main(void)
{
int i, j;
for (i = 1; i <= 10; i++)
{
for (j = 1; j<=10-i; j++)
printf(" ");
for (j = 1; j <=i; j++)
printf("*");
printf("\n");

}
return 0;
}

== 혜민 ==
여기에 코드 붙여넣기
== 유진 ==
여기에 코드 붙여넣기

= 후기 =
[[이지수|물 주는 사람]]
시간이 촉박해서 빨리빨리 넘어가느라고 좀 어렵게 가르친 것 같습니다.
새싹들이 좀 힘들었을 것 같아요ㅠ
다음엔 좀 더 천천히, 쉽게 가려고 합니다.
새싹들이 너무 잘 들어주고 예뻐서(?) 가르치는 게 즐거워요♥ 우힛
새싹들이 똑똑해서 질문도 많이 합니다. 허허
[[이현지]]
입력하기 전에 스페이스바 한 번 누르고 시작해주세요!!
이거말고,
요렇게

[[김혜민]]

[[유진]]

----------
[[새싹교실/2017]] [[새싹교실/2017/꽃밭]]

새싹교실/2017/꽃밭/0328

2017-03-30T14:58:42Z

59.187.205.109:

__TOC__
= 수업 내용 =
과제 리뷰를 하며 아스키코드와 버퍼를 설명했습니다. 그러고나서 이론을 가르쳤습니다.
== 아스키 코드 ==
0과 1로 동작하는 컴퓨터에게 모든 것은
{color:red}'''숫자'''
로 통합니다.
문자도 '''숫자''',
소리도 '''숫자''',
그림도 '''숫자'''로 취급해서 다루죠.

그런데 우리는 이미 printf와 scanf를 통해서 문자를 입력받고 출력받고 있습니다.
숫자만을 알고 있는 컴퓨터가 어떻게 문자를 다룰 수 있는 걸까요?
답은 간단합니다. 문자 하나마다 숫자를 하나씩 매칭하는거죠.
숫자 97은 문자 a이다, 라고 약속을 하는 겁니다.
그런 약속이 모여서 아스키 테이블이 만들어졌습니다.

[[File:ascii_table.png|300]]

printf("%c", 숫자)에서 '숫자' 자리에 위 테이블에 있는 숫자를 하나씩 넣어보세요.
그 숫자에 해당되는 문자가 출력될 것입니다.

아스키 코드의 숫자는 0부터 127까지입니다.
그래서 우리가 문자를 출력할 때, 0~127을 벗어나는 수를 넣게 되면 문제가 생기게 되지요(물론 저 범위에서 확장된 확장형 아스키 코드가 있긴 하지만, 그건 지금 얘기하지는 않겠습니다).
== 문자열 입출력 ==
char name[100];
scanf("%s", name);
string을 입력받을 때는 변수 앞에 '&'가 붙지 않습니다.
지금은 요정도만 알아두세요.
== 문자 입력받기는 까다롭다! 버퍼 알아보기 ==
과제 코드의 일부를 가져와봤습니다.
printf("첫 번째 문자 입력하세요 : ");
scanf("%c", &ch1);
printf("두 번째 문자 입력하세요 : ");
scanf("%c", &ch2);
printf("세 번째 문자 입력하세요 : ");
scanf("%c", &ch3);
문자 세 개를 입력받아 ch1, ch2, ch3 변수에 넣고 있습니다.
하지만 이대로는 문자 세 개가 정상적으로 입력되지 않습니다.
바로 버퍼 때문인데요, scanf는 입력을 버퍼에 저장합니다.
그래서 사용자가 이렇게 입력을 하면,
첫 번째 문자 입력하세요 : a
두 번째 문자 입력하세요 : b
세 번째 문자 입력하세요 : c
버퍼는 요런 상태가 되지요.
[[File:buffer1.png|480]]
a, b, c가 나란히 들어가 있는 것이 아니라 사이사이에 엔터(\n)가 들어간 것을 볼 수 있습니다.
a를 입력하고 누른 엔터, b를 입력하고 누른 엔터가 다 들어간 것이지요.
그래서 변수 ch2에는 b가 아니라 "a를 입력하고 누른 엔터"가 들어가는 것입니다.
[[File:buffer2.png|480]]
이 문제를 어떻게 해결해야 할까요?
흠, 엔터를 받아서 어디다 던져 버리면 되지 않을까요?
[[File:buffer3_v2.png|480]]
{color:red}'''getchar()'''
함수는 문자 하나를 받는 함수입니다.
이 함수를 이용해서 엔터를 받으면, ch2에는 b가 들어가게 되겠죠.
getchar()를 추가해서 다시 코드를 작성해 볼까요?
printf("첫 번째 문자 입력하세요 : ");
scanf("%c", &ch1); // a 받고,
getchar(); // 엔터 받아오기
printf("두 번째 문자 입력하세요 : ");
scanf("%c", &ch2); // b 받고,
getchar(); // 엔터 받아오기
printf("세 번째 문자 입력하세요 : ");
scanf("%c", &ch3);
이렇게 문제가 해결됩니다.

결론 :
{color:blue}'''문자나 문자열 입력을 받을 때는 그것이 항상 버퍼에 들어간다는 것을 기억하세요!'''

== 반복문 - for문 ==
코딩을 하다보면 중복되는 부분들이 참 많습니다.
예를 들어 구구단을 출력하는 프로그램을 만든다고 하면,
printf("구구단 2단을 외자!\n");
printf("%d * %d = %d\n", 2, 2, 2*2);
printf("%d * %d = %d\n", 2, 3, 2*3);
printf("%d * %d = %d\n", 2, 4, 2*4);
printf("%d * %d = %d\n", 2, 5, 2*5);
printf("%d * %d = %d\n", 2, 6, 2*6);
.....
.....
이렇게 일일이 타이핑을 하기에는 너무나 귀찮죠.
그 때 반복문을 쓰면 코드가 아주 심플해집니다.
int i;
printf("구구단 2단을 외자!\n");
for( i=2 ; i<=9 ; i++){
printf("%d * %d = %d\n", 2, i, 2*i);
}

C에서 반복문은 두 가지가 있는데, 먼저 for문을 배워보겠습니다.
for문은 매우 간단합니다.
for(){
반복할내용;
}
그냥 for 적으시고 안에 반복할 내용을 넣으면 됩니다.
하지만 인생은 그리 만만하지 않죠..
여기에는 사실 '''제어 변수'''라는 게 들어갑니다.
그림에서 i가 제어변수예요.
[[File:for1.png|470]]
다시 구구단 코드를 보겠습니다.

printf("%d * %d = %d\n", 2,
{color:red}2
, 2*{{{{color:red}2}}});
printf("%d * %d = %d\n", 2,
{color:red}3
, 2*{{{{color:red}3}}});
printf("%d * %d = %d\n", 2,
{color:red}4
, 2*{{{{color:red}4}}});
printf("%d * %d = %d\n", 2,
{color:red}5
, 2*{{{{color:red}5}}});
printf("%d * %d = %d\n", 2,
{color:red}6
, 2*{{{{color:red}6}}});

모든 줄이 같은 듯 하지만 딱 두 군데 변하는 부분이 있죠?
이렇게 유일하게 변화하는 부분을 해결하는 것이 i입니다.
맨 처음에 i에 2를 넣고, 1씩 증가시키면서 9가 될 때까지 구구단을 출력하는 거죠.

for문의 실행 순서는 이렇게 됩니다.
[[File:for2.png|470]]
초기화는 맨 처음에 '''한 번만''' 진행되고, 그 뒤부터는 '''조건검사->내용실행->증가'''가 계속 반복됩니다.
그러다가 조건이 맞지 않게 되면(i가 10이 되면) 반복문을 빠져나오게 되죠.
[[File:for3.png|470]]
실행 순서를 잘 익혀놓으세요.

그런데 반복할 내용에 또 for문을 넣게 되면 어떻게 될까요?
2중 for문이 됩니다.
for(){
for(){
}
}
2중 for문에서의 실행 흐름을 잘 알아두세요.
//도식화는 다음에..
= 과제 소개 =
교수님이 C의 자잘한 문법보다는 손코딩을 좋아하시는 분이라, 실습 위주로 가려합니다.

문제를 보고 나서, 생각 없이 바로 키보드에 손을 얹지 말아주세요.
반드시 손으로 한 줄이라도 '''설계를 해보고''' 코딩을 하시기 바랍니다.

== 과제1 : 별찍기 Lv.1 ==
사용자로부터 숫자 N을 입력 받아, 다음과 같이 별을 찍으세용
[[File:star_lv.1.png|250]]

같이 손코딩 했었죠?
손코딩을 할 때는

* 첫째, 문제를 작게 만들어서 손으로 풀어보세요
* 둘째, 손으로 풀면서 '''패턴'''을 찾아내세요. 어느 부분이 반복되고, 어느 부분이 변하는지(i를 써야하는 부분인지)?
* 셋째, 패턴을 코드로 써 보세요.

손으로 코드를 쓸 때는 C문법을 지키지 않아도 돼요.
그냥 의미 전달만 되게 쓰시면 됩니다.
그런 코드를
{color:red}슈도 코드
(pseudo code)라고 해요.

이 과제의 경우 슈도 코드를 이렇게 써볼 수 있습니다.
for( i는 1부터 N까지 )
for( j는 1부터 i까지 )
print("*")
print("\n")
심플하죠? 하핫
브라켓({})을 칠 필요도, 세미콜론을 붙일 필요도 없습니다.
근데 저게 어색해서 그냥 C문법대로 쓰는 게 편하다, 하시면 그렇게 쓰셔도 돼요~
== 과제2 : 별찍기 Lv.2 ==
사용자로부터 숫자 N을 입력 받아, 다음과 같이 별을 찍으세용
[[File:star_lv.2.png|250]]

== 선택과제 : 별찍기 Lv.3 ==
짜잔!
[[File:star_lv.3.png|600]]
한 번 해보면 생각보다 어렵지 않다는 걸 느낄거예요.
= 과제 제출 =
== 현지 ==
#include <stdio.h>
int main(void)
{
int i,j;
for (i = 1; i <= 10; i++)
{
for (j = 1; j <= i; j++)

printf("*");
printf("\n");

}
return 0;
}

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#include <stdio.h>
int main(void)
{
int i,j;
for (i = 1; i <= 10; i++)
{
for (j = 1; j <= i; j++)

printf("*");
printf("\n");

}
return 0;
}

== 혜민 ==
여기에 코드 붙여넣기
== 유진 ==
여기에 코드 붙여넣기

= 후기 =
[[이지수|물 주는 사람]]
시간이 촉박해서 빨리빨리 넘어가느라고 좀 어렵게 가르친 것 같습니다.
새싹들이 좀 힘들었을 것 같아요ㅠ
다음엔 좀 더 천천히, 쉽게 가려고 합니다.
새싹들이 너무 잘 들어주고 예뻐서(?) 가르치는 게 즐거워요♥ 우힛
새싹들이 똑똑해서 질문도 많이 합니다. 허허
[[이현지]]
입력하기 전에 스페이스바 한 번 누르고 시작해주세요!!
이거말고,
요렇게

[[김혜민]]

[[유진]]

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[[새싹교실/2017]] [[새싹교실/2017/꽃밭]]