새싹교실/2013/이게컴공과에게 참좋은데 말로설명할 길이 없네반 - Revision history

Maintenance script: Repair batch-0005 pages from live compare

2026-03-27T00:45:02Z

Repair batch-0005 pages from live compare

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	= 참여자 명단 =		= 참여자 명단 =

	[[김윤환]],[[박지운]],[[조성주]]		[[김윤환]],박지운,조성주

	= 우리의 목표와 전체적인 새싹수업 구상 =		= 우리의 목표와 전체적인 새싹수업 구상 =
Line 154:		Line 154:
	----		----
	[[새싹교실/2013]]		[[새싹교실/2013]]

imported>hit0473 at 05:44, 14 May 2013

2013-05-14T05:44:18Z

← Older revision		Revision as of 05:44, 14 May 2013
Line 94:		Line 94:
	* * * * * * *		* * * * * * *
	* * * * * * *		* * * * * * *
	6 2 9 8 3 4 7		6 2 9 8 3 4 7
	출력 보충		출력 보충
	공백이 . 이라면		공백이 . 이라면

imported>hit0473 at 07:00, 30 April 2013

2013-04-30T07:00:11Z

← Older revision		Revision as of 07:00, 30 April 2013
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			= 7회차 =
			* 이번 회차의 전반적인 계획 : 시험끝난 주이므로 브레이크 타임. 입출력 시스템과 컴퓨터 전반적인 내용에 대해서 설명한다.
	= 이 반에 대해서 하고 싶은 말 =		= 이 반에 대해서 하고 싶은 말 =
	* ㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋ 반 이름이 인상깊네요!!!! - [[김수경]]		* ㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋ 반 이름이 인상깊네요!!!! - [[김수경]]

imported>hit0473 at 05:23, 13 April 2013

2013-04-13T05:23:52Z

← Older revision		Revision as of 05:23, 13 April 2013
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	* * * * * * *		* * * * * * *
	* * * * * * *		* * * * * * *
	6 2 9 8 3 4 7		6 2 9 8 3 4 7
	출력 보충		출력 보충
	공백이 . 이라면		공백이 . 이라면

imported>hit0473 at 05:22, 13 April 2013

2013-04-13T05:22:53Z

← Older revision	Revision as of 05:22, 13 April 2013
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		= 5회차 =
		* 진도 : 복습, switch~case문, 배열.
		* 연습문제 : 혼자 연구하는 c/c++ 책에 있는 연습문제와 예제를 코딩.
		* 과제: 세 문제중 하나만 풀면됨.(시험 끝나고 모르는건 같이 푸는것으로 결정)

		# AlphaNum (난이도 하)

		영문 소문자로 구성된 긴 문장을 입력받아 이문자열 내의 각 알파벳 문자개수를 구해 출력하라. 예를 들어 alpha가 입력되었다면, a:2, b:0, ... , p:1이 출력되어야한다. Tip> 각 문자의 출현 회수를 저장할 배열이 필요하다.

		# 히스토그램 문제 (난이도 상)

		히스토그램을 출력하는 문제이다.
		입력
		입력되는 수는 1 이상 9 이하의 자연수이다. 수의 개수는 최대 30 개이고 입력의 끝은 0 이다.
		출력
		출력 예의 형식으로 출력한다.
		불 필요한 공백을 출력해서는 안된다.
		입출력 예
		입력

		6 2 9 8 3 4 7 0

		출력

		***
		*** *
		*** * *
		* * * *
		* * * *
		* * * * *
		* * * * * *
		* * * * * * *
		* * * * * * *
		6 2 9 8 3 4 7
		출력 보충
		공백이 . 이라면
		.....*........
		............
		...........*
		..........
		..........
		.........*
		........
		.......*
		.......*
		.6.2.9.8.3.4.7

		# 변형 히스토그램 (난이도 중하)

		히스토그램을 출력하는 문제이다.
		입력
		입력되는 수는 1 이상 9 이하의 자연수이다. 수의 개수는 최대 30 개이고 입력의 끝은 0 이다.
		출력
		출력 예의 형식으로 출력한다.
		불 필요한 공백을 출력해서는 안된다.
		입출력 예
		입력

		6 2 9 8 3 4 7 0

		출력

		6 * * * * * *
		2 * *
		9 * * * * * * * * *
		8 * * * * * * * *
		3 * * *
		4 * * * *
		7 * * * * * * *




		= 6회차 =
		* 진도 : 복습, 여러가지 함수 가르쳐줌.(puts, getch, gotoxy, Sleep)
		* 연습문제 : 콘솔창에 자기가 원하는 방향으로 기호를 움직이게 하는 프로그램 만들기.(둘다 성공.)
		* 과제 : 무.
		* 결정사항 : 다음주는 시험기간이므로 수업은 없음. 대신 모르는 것 질문하는 방향으로.

		* 성주 : 수학적인 방향으로의 발상이 뛰어나다. 아직 코딩에 익숙치 않아서인지 문법의 전반적인 실수가 있다. 이를 다잡는게 필요할 뜻 싶다.
		* 지운 : 문법 전반을 잘 아는것같다. 자잘한 문법실수가 없고, 차분히 깊게 생각한다.

		* 중간진행상황 : 배열까지 완료. 그러나 정말 깊숙하게는 들어가지는 않았다.

		* 앞으로의 방향 : 이제 문제를 풀면서 메모리의 구조를 다시 전반적으로 설명하고, 입출력방식, 간단한 알고리즘(유클리드 호제법같은)을 가르친다. 이렇게 준비를 한후 포인터에 돌입. 그리고 포인터에 대해서 이해가 어느정도 쌓였을때 발전시킬 수 있는 프로그램을 만들게 하면서 실력을 증가시킨다.

imported>hit0473 at 17:24, 2 April 2013

2013-04-02T17:24:03Z

← Older revision		Revision as of 17:24, 2 April 2013
Line 51:		Line 51:
	* 과제:		* 과제:
	# 입력값에 해당하는 크기의 다이아몬드 그리기.		# 입력값에 해당하는 크기의 다이아몬드 그리기.
	# 완전수, 부족수, 과잉수 판단하기.		# 완전수, 부족수, 과잉수 판단하기.(완료)


			= 4회차 =
			* 진도 : 이전에 배운 내용 총 복습 및 문제풀이.
			* 연습문제 : 지난 시간에 내주었던 과제문제풀이를 했다.
			* 과제 : 무.

imported>hit0473 at 10:38, 29 March 2013

2013-03-29T10:38:14Z

← Older revision		Revision as of 10:38, 29 March 2013
Line 49:		Line 49:
	* 과제 여부: 성주(clear), 지운(아직).		* 과제 여부: 성주(clear), 지운(아직).
	* 연습문제: x		* 연습문제: x
	* 과제: 1. 입력값에 해당하는 크기의 다이아몬드 그리기.		* 과제:
	~~####~~# 완전수, 부족수, 과잉수 판단하기.		# 입력값에 해당하는 크기의 다이아몬드 그리기.
			# 완전수, 부족수, 과잉수 판단하기.

imported>hit0473 at 10:37, 29 March 2013

2013-03-29T10:37:58Z

← Older revision		Revision as of 10:37, 29 March 2013
Line 49:		Line 49:
	* 과제 여부: 성주(clear), 지운(아직).		* 과제 여부: 성주(clear), 지운(아직).
	* 연습문제: x		* 연습문제: x
	* 과제:		* 과제: 1. 입력값에 해당하는 크기의 다이아몬드 그리기.
			##### 완전수, 부족수, 과잉수 판단하기.

imported>hit0473 at 13:25, 26 March 2013

2013-03-26T13:25:38Z

@@ Line 7: / Line 7: @@
 [[김윤환]],[[박지운]],[[조성주]]
-= 우리의 목표 =
+= 우리의 목표와 전체적인 새싹수업 구상 =
+:
 : '''새싹 교실을 통해서 배우고 싶은 것, 얻어가고 싶은 것, 목표와 각오 등을 적어주세요!!'''
 : "글쎄.. 목표는 딱히.. 다만 가르치는 입장에서는 이해잘하게 가르치고 싶고, (프로그래밍에) 재미를 붙이기만 했으면 하는 바람."

imported>hit0473 at 13:06, 26 March 2013

2013-03-26T13:06:33Z

← Older revision		Revision as of 13:06, 26 March 2013
Line 24:		Line 24:


	== 3회차 ==		= 3회차 =
	* 진도: 캐스트 형변환과, 자동 형변환 방식, 리턴값이 왜 필요한지 예시를 통한 설명(함수약간설명)		* 진도: 캐스트 형변환과, 자동 형변환 방식, 리턴값이 왜 필요한지 예시를 통한 설명(함수약간설명)
	* 과제: 시간상 확인만 했고 다음시간에 분석해야할것같음.		* 과제: 시간상 확인만 했고 다음시간에 분석해야할것같음.