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== 1회차 == | |||
* 튜터 혼자 X나게 떠들다가 끝났습니다. | * 튜터 혼자 X나게 떠들다가 끝났습니다. | ||
* C언어의 유래와 C언어를 배워하는 이유, Hello World를 출력하는 소스를 짜고, 이것에 대한 설명과 함께 함수를 곁들이기... 하다가 return 설명하는데 30분을 버리고 ~_~ | * C언어의 유래와 C언어를 배워하는 이유, Hello World를 출력하는 소스를 짜고, 이것에 대한 설명과 함께 함수를 곁들이기... 하다가 return 설명하는데 30분을 버리고 ~_~ | ||
* 6피에서 진행하는데, 일자형 구조라 생각보다 진행이 쉽지 않다는 것을 깨달았습니다. | * 6피에서 진행하는데, 일자형 구조라 생각보다 진행이 쉽지 않다는 것을 깨달았습니다. | ||
* 앞으로는 미리 공부할 내용을 ppt에 올리고, 각자 보면서 진행하게 해야 할듯... | * 앞으로는 미리 공부할 내용을 ppt에 올리고, 각자 보면서 진행하게 해야 할듯... | ||
== 2회차 == | |||
* 피피티를 열~심히 만들었습니다. | |||
* 컴퓨터 구조부터 연산자까지 짚었습니다. | |||
* 저 혼자 떠드는 듯한 느낌을 또 받았습니다. | |||
* 수업 막바지에 용승이 형이 조언을 해 주셨는데, 좋은 방법인 것 같아 다음 수업 때 부턴 다른 방식으로 수업 해보려 합니다. | |||
== 3회차 == | |||
* 개인적인 사정으로 휴강! | |||
== 4회차 == | |||
* 자료형과 printf 및 scanf의 서식 문자를 설명하는 것으로 ppt를 마무리 하였습니다. | |||
* 드디어 실습에 들어갔습니다. 실습 주제는 반복문 이해하기 였습니다. | |||
* while문을 통해 1~10 까지 출력시키는 구문을 작성하고, 이를 통해 for문이 필요한 이유에 대해 설명해 주었습니다. | |||
* 편하게 이야기 하기 위해 존댓말을 되도록 덜 쓰고, 대신 친근감을 주기 위해 노력을 많이 했습니다. | |||
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Revision as of 15:45, 3 April 2013
상위 항목 : 새싹교실/2013
참여자 명단
박채원, 이강진, 민상천, 김도형
우리의 목표
- 학교 수업은 느리다! 우린 앞서간다.
수업 진행
1회차
- 튜터 혼자 X나게 떠들다가 끝났습니다.
- C언어의 유래와 C언어를 배워하는 이유, Hello World를 출력하는 소스를 짜고, 이것에 대한 설명과 함께 함수를 곁들이기... 하다가 return 설명하는데 30분을 버리고 ~_~
- 6피에서 진행하는데, 일자형 구조라 생각보다 진행이 쉽지 않다는 것을 깨달았습니다.
- 앞으로는 미리 공부할 내용을 ppt에 올리고, 각자 보면서 진행하게 해야 할듯...
2회차
- 피피티를 열~심히 만들었습니다.
- 컴퓨터 구조부터 연산자까지 짚었습니다.
- 저 혼자 떠드는 듯한 느낌을 또 받았습니다.
- 수업 막바지에 용승이 형이 조언을 해 주셨는데, 좋은 방법인 것 같아 다음 수업 때 부턴 다른 방식으로 수업 해보려 합니다.
3회차
- 개인적인 사정으로 휴강!
4회차
- 자료형과 printf 및 scanf의 서식 문자를 설명하는 것으로 ppt를 마무리 하였습니다.
- 드디어 실습에 들어갔습니다. 실습 주제는 반복문 이해하기 였습니다.
- while문을 통해 1~10 까지 출력시키는 구문을 작성하고, 이를 통해 for문이 필요한 이유에 대해 설명해 주었습니다.
- 편하게 이야기 하기 위해 존댓말을 되도록 덜 쓰고, 대신 친근감을 주기 위해 노력을 많이 했습니다.