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==== 이해하지 못한 내용 ==== | ==== 이해하지 못한 내용 ==== | ||
* 마지막에 했던 모든 변수가 주어지지 않았을 때의 삼차원 배열 동적 할당이 어려웠던 것 같다. | * 마지막에 했던 모든 변수가 주어지지 않았을 때의 삼차원 배열 동적 할당이 어려웠던 것 같다. | ||
==== 느낀 점/건의사항 ==== | ==== 느낀 점/건의사항 ==== | ||
* | * 두 번째 실습을 할때 조금 헷갈렸는데 끝나고 다시 한번 살펴보니 다차원 배열의 동적할당에 대해 더 확실하게 배울 수 있었다. | ||
Latest revision as of 01:08, 27 March 2026
난이도
1 ~ 10 사이의 값으로
- 수업 난이도: 5
- 자기 이해도: 7
경험했던 일
형식에 꼭 맞출 필요 없이 자유롭게 서술해도 됩니다. 형식은 단순히 예시!
- 강사의 태도: 열심히 참여
- 자신의 태도: 열심히 참여
- 다른이의 태도: 열심히 참여
- 오늘한 일: 실습 과제 설명, 동적 할당
- 기타:
배운 내용 정리
- 동적 할당이 필요한 이유
- 동적 메모리 할당 방법
- 동적 할당 메모리 공유
- 다차원 배열의 동적 할당
이해하지 못한 내용
- 마지막에 했던 모든 변수가 주어지지 않았을 때의 삼차원 배열 동적 할당이 어려웠던 것 같다.
느낀 점/건의사항
- 두 번째 실습을 할때 조금 헷갈렸는데 끝나고 다시 한번 살펴보니 다차원 배열의 동적할당에 대해 더 확실하게 배울 수 있었다.