새싹교실/2020/이찌반/1007

지난주에 무엇을 하려 했는가

• 남은 부분 읽어오기
• 남은 문제 풀어오기
• 정리해온 아래의 것을 공유

  내용이 다음에 해당될텐데, `요거`라고 적힌걸 정리해오자.
    배웠고 잘 아는거
  배웠는데 헷갈리는거 ->요거
  안배웠는데 읽으니까 알겠는거 -> 혼자 하면 되지
  안배웠고 읽어도 모르겠는거 -> 요거

오늘은 무엇을 했는가

• 문제 몇개를 골라서 서로의 답을 비교해본다.
  • 각자 어려웠던 문제 2개를 뽑는다.
  • 끝나고 알아서 봐도 좋습니다.
• 묵찌빠만들기를 위해 다음을 합니다.
  • 실시간 게임 만들기 글의 3,4 챕터를 읽고 따라해봅니다.
    • https://nowcampus.tistory.com/entry/3%EC%9E%A5?category=655340
  • 5초동안 내가 내지 않으면 아무것이나 선택하는 것으로 합니다.
  • 이러한 처리흐름이 됩니다.
  • 가위바위보 시작 -> 유저가 낼 것을 선택(5초) -> 결과 출력(3초) -> 다시 할 지 물어본다.
• 각자 듣는 프로그래밍 수업의 커리큘럼을 주세요. 과제를 이에 맞춰보겠습니다.

• 랜덤 함수에 대해서 https://blockdmask.tistory.com/308

다음주에 뭘 하는가

• 과제
  • 기록보기 기능을 만듭니다.
    • 기록보기 기능은 나하고 상대방이 어떤것을 냈는지 저장하는 기능입니다.
    • 100개까지만 기록하게 해봅시다.
  • 좀더 이쁘게 해봅시다
    • https://youtu.be/Rpw6-QKM6lc?t=652
    • 이런식으로 컴퓨터의 가위바위보가 깜빡깜빡 계속 움직이게 해봅시다.
• 다음 주 수업에서는 네트워크나 파일 입출력 둘중 하나를 나갑니다. 그리고 중간고사 휴식.
  • 다음 문제를 풀어오세요
    • 삼각 달팽이
    • 가장 큰 수
    • 멀쩡한 삼각형

회고

다음을 참고해서 회고를 작성해주세요 http://no-smok.net/nsmk/FiveFs

---

새싹교실/2020/이찌반